La licenciatura es el proceso de formación profesional de docentes para la educación primaria dentro del Sistema Educativo Nacional.

En términos generales, consiste en:

• Formar maestras y maestros con pensamiento crítico, científico y creativo.
• Desarrollar la capacidad de diseñar, implementar e innovar prácticas pedagógicas.
• Promover el trabajo docente colaborativo e interdisciplinario.
• Vincular la enseñanza con el contexto sociocultural y la comunidad.
• Atender la diversidad (cultural, lingüística, social) mediante una educación inclusiva.
• Integrar saberes de distintas disciplinas (filosofía, historia, sociología, pedagogía).
• Formar docentes capaces de trabajar en contextos diversos (rural, urbano, multigrado).

Además, el plan:

• Está organizado en trayectos formativos, articulados por la práctica profesional.
• Se basa en enfoques como derechos humanos, inclusión, interculturalidad y desarrollo socioemocional.

El perfil de ingreso define las características que debe poseer el aspirante antes de ingresar a la licenciatura.

Actitudes y disposiciones

• Interés genuino por la enseñanza y el aprendizaje.
• Disposición para trabajar con la comunidad, familias y otros docentes.
• Sensibilidad ante problemas sociales y educativos.

Capacidades básicas

• Aprender de manera autónoma (aprender a aprender).
• Buscar, analizar y comunicar información.
• Resolver problemas.
• Trabajar colaborativamente.
• Comunicarse de forma oral y escrita.
• Escuchar e interpretar mensajes en distintos contextos.
• Actuar con ética y responsabilidad social.
• Interactuar en contextos socioculturales diversos.
• Realizar actividades de enseñanza básica.

El perfil de egreso describe las competencias y capacidades que desarrolla el estudiante al concluir la licenciatura.

Formación general

• Domina el Sistema Educativo Nacional y sus planes de estudio.
• Diseña, implementa y evalúa procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Genera ambientes de aprendizaje presenciales, híbridos y a distancia.
• Participa en la gestión escolar y la mejora educativa.
• Trabaja con la comunidad y promueve la inclusión.

Capacidades profesionales clave

• Implementa educación inclusiva considerando el desarrollo integral del alumnado.
• Diseña estrategias didácticas centradas en el estudiante.
• Reflexiona e investiga sobre su práctica docente.
• Desarrolla innovación pedagógica.
• Colabora en comunidades de aprendizaje.

Formación ética y social

• Actúa con valores, derechos humanos e inclusión.
• Promueve la equidad, interculturalidad y cultura de paz.
• Se asume como agente de transformación social.
• Contribuye a combatir la desigualdad y la exclusión.

Otras competencias

• Desarrolla pensamiento crítico, creativo y sistémico.
• Utiliza tecnologías digitales en su práctica docente.
• Se comunica en distintas lenguas (incluida una extranjera).
• Promueve el desarrollo integral de niñas y niños.